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Formación permanente para maestros y profesorado de religión

  

El Instituto Superior de Ciencias de la Religión de Barcelona apuesta por la formación permanente de maestros y profesorado de religión. Es por esto que se ha trabajado conjuntamente con dos instituciones: la Asociación de Maestros de Religión de Andalucía (AMRA) y la Fundació Escola Cristiana de Catalunya (FEDAC) para ofrecer una propuesta formativa para el curso 2019-20. Somos conscientes de que los cambios que experimenta nuestra sociedad inciden en el ámbito educativo, y se hace necesaria una actualización de los equipos docentes.

 

PRIMER TRIMESTRE 

CURSO: Dale la vuelta a la clase de religión desde las inteligencias múltiples

El trabajo desde las Inteligencias múltiples ofrece la posibilidad de incorporar nuevas metodologías y desarrollar diferentes talentos en los alumnos, atendiendo así a la diversidad en las aulas.
 

OBJETIVOS

  • Conocer los aspectos principales de la Teoría de las Inteligencias Múltiples.
  • Analizar y valorar el concepto de inteligencia espiritual y sus implicaciones.
  • Reflexionar y debatir sobre las IM en el área de religión.
  • Conocer y valorar las metodologías activas que nos ayudarán a desarrollar las IM en la clase de religión.
  • Adquirir recursos y herramientas innovadoras para diseñar y desarrollar actividades con IM para la clase de religión.
  • Diseñar paletas de actividades con Inteligencias múltiples (IM) para la clase de religión.
  • Compartir herramientas y estrategias entre los alumnos del curso para crear un banco de recursos.

CONTENIDOS

  • Conceptualización de las 9 Inteligencias Múltiples (IM).
  • Recorrido histórico por las IM: Gadner y otros autores .
  • La Inteligencia espiritual .
  • Las 9 Inteligencias Múltiples y su aplicación a la educación
  • Currículum de Religión e IM .
  • Test de IM en el aula .
  • Ejemplos de experiencias de trabajo con IM en la clase de religión
  • Metodologías activas e IM .
  • Paletas de Inteligencias múltiples y la inteligencia espiritual .
  • Banco de recursos para la clase de religión .
  • Evaluación del trabajo en el aula con IM .
  • Diseño de un proyecto de IM para la clase de religión.

DOCENTE

  • Yolanda Otal, maestra de primaria, profesora de religión en secundaria, en el colegio Lestonnac. Profesora en el ISCREB y en el ISCR de Martí Codolar, orientadora familiar en CREIX.

CALENDARIO

  • Del 5 octubre al 30 de noviembre de 2019.

ORGANIZA

  • Institut Superior de Ciències religioses.
  • Asociación Maestros Religión Andalucía.

MATRÍCULA

  • Del 3 al 30 de septiembre de 2019.
 

SEGON TRIMESTRE

CURSO: Diversidad religiosa: propuestas de intervención educativa 

Conoceremos la diversidad religiosa para tener claves en la interpretación de conductas y posicionamientos de los demás. Favorecemos una tarea educativa que desactive los prejuicios existentes.
 

OBJETIVOS

  • Identificar e interpretar en su contexto las diversas formas de situarse en la existencia derivadas de las diversas creencias y religiones.
  • Aplicar estrategias para la desactivación de prejuicios y la incentivación de la comunicación con las diversas creencias y convicciones.

CONTENIDOS

  • Un primer contacto: Diversidad religiosa y sociedad, Normalización religiosa, Laicidad, laicismo y aconfesionalidad, Propuestas de trabajo en el aula.
  • La religión en el ámbito educativo:La religión a nuestro alrededor, en la escuela; Legislación y acuerdos de cooperación, religiones monoteístas. minoritarias de notable arraigo; Propuestas de trabajo en el aula.
  • Introducción a las diversas tradiciones religiosas monoteístas respecto a la práctica religiosa, ámbito celebrativo y relacional: Judaísmo, Islam, Cristianismo evangélico y ortodoxo, Propuestas de trabajo en el aula.
  • Instrumentos para el diálogo: La relación con el otro: el diálogo y la escucha activa; Lo que nos aproxima y lo que nos separa;¿Y ahora qué? El desacuerdo como puente de relación; Propuestas de trabajo en el aula.

DOCENTE

  • Joan Hernández, profesor del ISCREB, de la Facultad de Humanidades de la UIC y de la Facultad de Comunicación Blanquerna (URL). Es director del Grupo de trabajo Estable de las Religiones (GTER).

CALENDARIO

  • Del 1 de febrero al 28 de marzo de 2020.

MATRÍCULA

  • Del 7 al 29 de enero de 2020. 

 

INFORMACIÓN

Puedes pedir información sobre estos cursos en el Instituto Superior de Ciencias Religiosas de Barcelona: 
  • www.iscreb.org
  • secretaria@iscreb.org 
  • 93.454.19.63 

INSCRIPCIONES

  • Las inscripciones se realizan a través de nuestra página web: https://matricules.iscreb.org/ 

CERTIFICACIÓN

  • Paea obtener el certificado del curso es precisio haber aprobado la formación on-line. 

DURACIÓN

  • Cada uno de los cursos dura 30 h. 

MODALIDAD

  • Formación on-line.

PRECIO

  • 40€ cada uno de los cursos.