![]() |
![]() |
Duració del curs: 15 hores on-line.
Dates d'impartició del curs: del 21 d’abril al 5 de maig de 2026.
El preu del curs és de 30 €.
Període dematriculació: A partir del 1 de juliol de2025, mitjançant la pàgina web:https://matricules.iscreb.org/
Període de matriculació:1/07/2025 fins una setmanaabans de començar el curs.
-
Presentació
La Intel·ligència Artificial (IA) s'ha convertit en un dels motors de canvi més rellevants del nostre temps, transformant àmbits com la comunicació, la creativitat i, de manera molt especial, l’educació. Aquest curs pretén oferir una introducció aplicada a la IA per a docents de religió, combinant coneixement teòric, debat crític i pràctica educativa, tot responent al marc curricular actual (LOMLOE) i mantenint una mirada pedagògica amb valors cristians, esperit crític i humanisme tecnològic. Al llarg del curs es treballarà amb intel·ligències artificials generatives i amb eines que generen contingut creatiu d’imatges, reels i música. Es presentaran plataformes d'intel·ligència artificial educatives pensades per dissenyar situacions d’aprenentatge, així com la formulació de prompts per extreure el major aprofitament.
DESCRIPCIÓ GENERAL DE L’ACTIVITAT
La Intel·ligència Artificial (IA) s'ha convertit en un dels motors de canvi més rellevants del nostre temps, transformant àmbits com la comunicació, la creativitat i, de manera molt especial, l’educació. Aquest curs pretén oferir una introducció aplicada a la IA per a docents de religió, combinant coneixement teòric, debat crític i pràctica educativa, tot responent al marc curricular actual (LOMLOE) i mantenint una mirada pedagògica amb valors cristians, esperit crític i humanisme tecnològic.
Al llarg del curs es treballarà amb intel·ligències artificials generatives i amb eines que generen contingut creatiu d’imatges, reels i música. Es presentaran plataformes d'intel·ligència artificial educatives pensades per dissenyar situacions d’aprenentatge, així com la formulació de prompts per extreure el major aprofitament.
Amb una metodologia síncrona i pràctica, els participants podran dissenyar activitats adaptades a les seves etapes educatives i crear recursos innovadors per a l’aula de religió amb criteri pedagògic i sentit cristià.
-
Continguts
- Conceptes bàsics de la intel·ligència artificial i aplicacions educatives.
- Introducció a la IA generativa i a l’ús educatiu dels prompts.
- Eines i plataformes educatives amb IA per a la creació de continguts didàctics innovadors.
- Ètica i responsabilitat en l’ús educatiu de la IA.
- Disseny d’una proposta didàctica amb integració d’eines d’IA.
Metodologia
La metodologia d’aquest curs telemàtic és activa i participativa, pensada per promoure un aprenentatge significatiu i pràctic. El curs combina sessions síncrones per aprendre continguts i compartir experiències, amb activitats asíncrones a través de la plataforma Moodle de l’ISCREB, on es trobaran els materials, les tasques pràctiques, els fòrums de debat i els qüestionaris d’autoavaluació. Tot el procés comptarà amb l’acompanyament personalitzat de la formadora, que orientarà i donarà retorn formatiu al llarg del curs.
-
Objectius
- Conèixer els fonaments de la intel·ligència artificial i les seves aplicacions en l’educació per saber reconèixer-ne el valor i les possibilitats específiques en el context pedagògic de l’aula de religió.
- Comprendre l'estructura bàsica dels prompts i el funcionament inicial de les eines d'IA generativa per saber crear continguts i activitats didàctiques amb criteri i intencionalitat pedagògica.
- Reflexionar i valorar críticament l’ús de recursos amb IA des de la mirada ètica i pedagògica del docent de religió per promoure un ús responsable.
- Dissenyar una proposta educativa pròpia amb integració combinada d’eines d’IA per generar un recurs que respongui a les necessitats educatives dels alumnes.
HORES DE DURADA
15 h. repartides en:
- 5 hores de sessió síncrona.
- 4 hores d’estudi i lectura dels materials.
- 6 hores de tasques i pràctiques.
Proposta distribució horària:
Mòdul
Activitats
Sessió síncrona
Estudi i lectura i pràctica
Durada total
1
Fonaments de la intel·ligència artificial i aplicacions educatives
Lectura + Qüestionari
0
2
2
2
IA generativa i ús educatiu dels prompts
Lectura + Sessió telemàtica + Tasca pràctica
21/04/26
1.5
1.5
3
3
Eines i plataformes educatives amb IA per a continguts didàctics
Lectura + Sessió telemàtica + Tasca pràctica
(generar SA)
28/04/26
2
1
3
4
Ètica i responsabilitat en l’ús educatiu de la IA
Lectura + Participació en fòrum
0
2
2
5
Disseny d’una proposta didàctica amb integració d’eines d’IA
Lectura + Sessió telemàtica + Tasca final de disseny
5/05/26
1.5
3.5
5
5
10
15
CALENDARI SESSIONS SÍNCRONES TELEMÀTIQUES.
- 21 d’abril de 2026 de les 18h a 19.30h.
- 28 d’abril de 2026 de les 18h a les 20.00h.
- 5 de maig de 2026 de les 18h a les 19.30h.
Modalitat/Format
Modalitat: 100% telemàtica a través de Moodle amb sessions síncrones. Aprenentatge actiu i significatiu, combinant:
-
- Lectura de materials teòrics i pràctics.
- Qüestionaris i tasques aplicades.
2
HORES DE DURADA
15 h. repartides en:
- 5 hores de sessió síncrona.
- 4 hores d’estudi i lectura dels materials.
- 6 hores de tasques i pràctiques.
Proposta distribució horària:
Mòdul |
Activitats |
Sessió síncrona |
Estudi i lectura i pràctica |
Durada total |
|
1 |
Fonaments de la intel·ligència artificial i aplicacions educatives |
Lectura + Qüestionari |
0 |
2 |
2 |
2 |
IA generativa i ús educatiu dels prompts |
Lectura + Sessió telemàtica + Tasca pràctica |
21/04/26 1.5 |
1.5 |
3 |
3 |
Eines i plataformes educatives amb IA per a continguts didàctics |
Lectura + Sessió telemàtica + Tasca pràctica (generar SA) |
28/04/26 2 |
1 |
3 |
4 |
Ètica i responsabilitat en l’ús educatiu de la IA |
Lectura + Participació en fòrum |
0 |
2 |
2 |
5 |
Disseny d’una proposta didàctica amb integració d’eines d’IA |
Lectura + Sessió telemàtica + Tasca final de disseny |
5/05/26 1.5 |
3.5 |
5 |
|
|
|
5 |
10 |
15 |
CALENDARI SESSIONS SÍNCRONES TELEMÀTIQUES.
- 21 d’abril de 2026 de les 18h a 19.30h.
- 28 d’abril de 2026 de les 18h a les 20.00h.
- 5 de maig de 2026 de les 18h a les 19.30h.
Modalitat/Format
Modalitat: 100% telemàtica a través de Moodle amb sessions síncrones. Aprenentatge actiu i significatiu, combinant:
-
- Lectura de materials teòrics i pràctics.
- Qüestionaris i tasques aplicades.
2
Nivell del professorat al qual s'adreça l'activitat
Educació infantil, primària, secundària i batxillerat.
Avaluació de l'activitat
La nota final serà APTE o NO APTE. El curs es considerarà superat (APTE) si el participant compleix
MÒDUL |
Requisit específic per considerar el mòdul superat (APTE) |
|
|
1. Fonaments de la intel·ligència artificial i aplicacions educatives |
Superar el qüestionari amb un mínim del 80% de respostes correctes, dins el termini establert. |
2. IA generativa i ús educatiu dels prompts |
Assistència a la sessió telemàtica (21/04/26) i lliurament de la tasca pràctica dins el termini establert. |
3. Eines i plataformes educatives amb IA per a continguts didàctics |
Assistència a la sessió telemàtica (28/04/26) i lliurament de la tasca de generació d’una situació d’aprenentatge amb IA dins el termini establert. |
4. Ètica i responsabilitat en l’ús educatiu de la IA |
Participació activa al fòrum, amb una reflexió pròpia i almenys una resposta elaborada a un/a company/a, amb respostes creatives i originals, dins el termini establert. |
5. Disseny d’una proposta didàctica amb integració d’eines d’IA |
Assistència a la sessió telemàtica (5/05/26) i lliurament de la proposta didàctica final dins el termini establert. |
Altres requisits generals per obtenir la qualificació d’APTE:
- Haver assistit al 80% de les sessions síncrones en directe.
- Haver lliurat totes les tasques dins els terminis establerts.
- Haver completat totes les activitats obligatòries amb aprofitament. En cas que alguna activitat no compleixi els criteris establerts, el docent podrà sol·licitar millores. L'alumne haurà de presentar una versió revisada per tal que l'activitat sigui considerada completada amb aprofitament.
- Compartir recursos i plataformes de Intel·ligència artificial gratuïtes en l’espai adequat del Moodle del curs.
- Realitzar l’avaluació del curs mitjançant un formulari.
Requisits de certificació
Es detallen els aspectes a superar per tal de poder rebre la certificació pertinent del curs d’entorn virtual:
Dinàmica síncrona:
- Assistència i participació activa a un mínim del 80% de les hores síncrones
Activitats asíncrones:
- Realització de les tasques pràctiques dels mòduls APTE.
- Participació dels fòrums amb respostes originals, creatives i lligades al mòdul i de resposta a companys.
- Respondre els qüestionaris amb un 80% d’encerts mínim.
- Realitzar l’avaluació del curs.
Convocatories vigents