Bon any 2024

Estimats amics i amigues de l'ISCREB i de l’Escola de Llengües Clàssiques.Amb l'arribada d'aquest nou any, volem desitjar-vos un 2024 ple de pau i alegria. Que aquest any estigui marcat per moments de creixement personal, i que trobeu inspiració en el vostre camí.

Que el saber que busqueu als vostres estudis us il·lumini i guiï les vostres accions. Que la comunitat educativa de l'ISCREB continuï sent un lloc de trobada i creixement conjunt.

Que aquest any nou us porti noves oportunitats, alegries compartides i èxits en els vostres projectes acadèmics.

Inici d'Advent

L’Advent és temps per renovar l’esperança en aquest Senyor de la vida que va venir en Jesús de Natzaret, que ve contínuament a nosaltres en l’acció del seu Esperit sostenint i impulsant la vida arreu i que vindrà a la fi dels temps per eixugar tota llàgrima... I, per això, ens cal afinar els sentits: “Escolteu una veu que crida: «Prepareu en el desert el camí del Senyor, aplaneu en l’estepa una ruta al nostre Déu” (Is 40, 3)

Llegir escrit Núria Caum

Advent, temps per renovar l’esperança, per afinar els sentits

L’Advent truca a la nostra porta i fa girar el nostre esguard vers promeses antigues: “El llop conviurà amb l’anyell, la pantera jaurà amb el cabrit; menjaran junts el vedell i el lleó, i un nen petit els guiarà. La vaca i l’ossa pasturaran juntes, jauran plegades les seves cries. El lleó menjarà palla com el bou, l’infant de llet jugarà vora el cau de l’escurçó, el nen ficarà la mà a l’amagatall de la serp.

«No apartis la mirada del pobre»

Pedro Calderón de la Barca va escriure un autosacramental titulat El gran teatre del món, publicat el 1665. En ella, l'autor reparteix els papers: rei, ric, llaurador, pobre, nen... Els qui els representen, abans d'entrar a l'escenari del món, reaccionen davant la sort que els ha tocat a l'obra. El pobre es pregunta: «¿Per què tinc de fer jo el pobre en aquesta comèdia? ¿Per a mi ha de ser tragèdia, i per als altres no?». Reflecteix un clamor contra la desigualtat.

Jornada Pedagògica sobre dones, memòria i literatura (a propòsit de la cacera de bruixes a Catalunya entre els segles XV i XVIII)

Create: Dt., 14/11/2023 - 13:30
Author: above

Jornada Pedagògica sobre dones, memòria i literatura (a propòsit de la cacera de bruixes a Catalunya entre els segles XV i XVIII)

Jornada Pedagògica sobre dones, memòria i literatura (a propòsit de la cacera de bruixes a Catalunya entre els segles XV i XVIII) SEMINARI CONCILIAR DE BARCELONA Sala d'Actes C. de la Diputació, 231 Barcelona, 22 d'octubre, 2022 PONÈNCIA La condició femenina a la Catalunya moderna - Sra. Mariela Fargas, PhD, docent de la Universitat de Barcelona

El compromís ètic per una cultura de la Cura des de la pràctica

Create: Dt., 14/11/2023 - 10:41
Author: above

Partint de l'experiència del Profeta que va revelar a Déu com un Pare-Mare que cuidava al seu poble (veure Oseas 11, 3-4), en aquesta conferència descobrim a Jesús com a expressió plena de la Tendresa del Pare. De l'experiència relacional amb Jesús, neix el compromís ètic per una Cultura de la Cura dins de l'Església, com a resposta a la crisi d'abusos sexuals, de poder i de consciència que s'han experimentat en els últims anys.

 

El text de Sara i Agar: crear entorns segurs.

Create: Dt., 14/11/2023 - 10:37
Author: above

En aquesta conferència s'aborden les tradicions d'Agar contingudes en Gn 16 i 21, a partir de l'experiència d'una dona esclava i afro que presenta els seus contextos interpersonals reflectint relacions de poder i l'experiència de Déu que la configura i transforma com a persona. La comprensió narrativa del relat va permetre el diàleg amb un grup eclesial afrogarífuna en Livingston, Guatemala, per a la recuperació de la seva espiritualitat i costums des de les relacions comunitàries.

 

"Qui sóc: discerniment comunitari i personal, com a pràctica pastoral davant de l'abús de poder". Una relectura de Mc 8,27-30.

Create: Dt., 14/11/2023 - 10:28
Author: above

En aquesta conferència parlarem del text de Mc 8,27-30, amb una mirada als paral·lels amb l'objectiu de reflexionar sobre com les mirades d'uns altres poden contribuir o sostenir una imatge pròxima o allunyada al poder sobre uns altres a l'església. Al mateix temps, com és necessària una mirada des de nosaltres/as mateixos/as sobre la relacions de poder que establim i les seves pràctiques.