Modalidad
Virtual
ECTS
120
Calendario

Curso académico: del 1/10/2021 al 27/06/2023.
 

Precio

Tasas académicas: 16€. Un crédito ECTS 43 €

Matrícula

Periodo de matriculaciones: del 5 al 28 de setiembre de 2022

  • Descripción

    La Licenciatura en Ciencias Religiosas se obtiene una vez se han alcanzado 120 ECTS cuya distribución es la siguiente:

    • Créditos obligatorios: 100
    • Créditos para la tesina: 20
    • Metodología y técnicas para la elaboración de la tesina: 5 ETCS
    • Créditos para la tesina: 15 ECTS

                                                                Total créditos: 120 ECTS

  • Contenidos

    Iniciamos la ampliación de las asignaturas de la licenciatura virtual con el ánimo de poder implementar progresivamente las dos especialidades de Teología bíblica y de diálogo interreligioso, ecuménico y cultural en esta modalidad. En el curso 2017-2018 se ofrecieron estas dos nuevas asignaturas: Las religiones y los derechos humanos e Historia del texto bíblico y crítica textual. En el curso 2019-2020 se ofrecieron estas nuevas asignaturas: La espiritualidad en los textos Bíblicos, Fe y Ciencia y Recursos para la animación Bíblica.

  • Destinatarios

    Toda persona interesada en profundizar en el estudio del hecho religioso y de la teología. Estudiantes universitarios interesados por el fenómeno religioso y su problemática actual.

    Catequistas, responsables y militantes de grupos, movimientos o servicios de nuestras parroquias y comunidades cristianas.

    Laicos y religiosos que quieran profundizar en la vida espiritual.

    Es necesario tener la titulación de Bachillerato en Ciencias religiosas para poder matricularse como alumno ordinario en la Licenciatura de Ciencias religiosas.

Especialidad en Identidad Cristiana y Diálogo

Se ofrece en el curso 2021-2022. Curso B

Iniciamos la ampliación de las asignaturas de la licenciatura virtual con el ánimo de poder implementar progresivamente las dos especialidades de Teología bíblica y de Diálogo interreligioso, ecuménico y cultural en esta modalidad. El curso 2017-2018 se ofrecieron dos asignaturas nuevas: "Las religiones y los derechos humanos" y "Historia del texto bíblico y crítica textual". En el curso 2019-2020 se ofrecieron estas asignaturas nuevas: La espiritualidad en los textos Bíblicos, Fe y Ciencia y Recursos para la animación Bíblica

Créditos obligatorios: 100
Créditos para la tesina: 20

Metódologia y técnicas para la elaboración de la Tesina: 5 ECTS

Créditos para la Tesina: 15 ECTS

Total créditos: 120 ECTS

Especialidad en Identidad Cristiana y Diálogo

Se ofrecerá en el curso 2022-2023. Curso A

Créditos obligatorios: 100
Créditos para la tesina: 20

Metódologia y técnicas para la elaboración de la Tesina: 5 ECTS

Créditos para la Tesina: 15 ECTS

Total créditos: 120 ECTS

Iniciamos la ampliación de las asignaturas de la licenciatura virtual con el ánimo de poder implementar progresivamente las dos especialidades de Teología bíblica y de Diálogo interreligioso, ecuménico y cultural en esta modalidad. El curso 2016-2017 se ofrecieron estas dos asignaturas nuevas: "Seminario I: Comprendiendo el Evangelio desde Marcos" y "Lenguas Bíblicas". En el curso 2018-2019 se ofreció ésta asignatura nueva: "Historia de la misión apostólica" . Y este curso 2020-2021 se ofrece estas asignaturas nuevas: Revelación y Revelacionese Historia del Ecumenismo Reciente

Los alumnos que deseen hacer alguna de estas materias pueden contabilizar su creditaje para la obtención de la Licenciatura en Identidad cristiana y diálogo.

  • Normativa sobre la tesina

    Una decisión que es necesario madurar

    La decisión de presentar la tesina debe madurarse debidamente antes de formalizar los primeros trámites. Esta reflexión debe realizarse teniendo en cuenta los propios intereses y las disponibilidades, ya que la tesina pedirá tiempo tanto para elaborarla como para presentarla.
    Este trabajo, necesario para terminar el ciclo de los estudios de Licenciatura en Ciencias Religiosas, está sometido a una normativa muy específica para ayudar a que el trabajo llegue a buen puerto. Por eso mismo, es necesario haberla repasado y ajustarse fielmente.

    Objetivo

    Desde el punto de vista del método, el estudiante debe mostrar una aptitud real para la investigación científica. Esto supone una aplicación rigurosa del método y una expresión lingüística precisa. Desde el punto de vista del contenido, pide alcanzar un conocimiento profundizando en el tema tratado. Por tanto, no es un trabajo de investigación científica que hace una contribución positiva al progreso científico (esta es la finalidad de la tesis doctoral).

    Contenido concreto

    Se aconseja que el contenido de la tesina sea concreto, tanto en lo referente al tema (nunca deben ser temas genéricos, sino cuanto más específicos mejor), como en cuanto al número de obras a trabajar. En resumen: temas concretos y en sitios bien determinados. De esta manera se podrá poner el peso conveniente en el método.

    De cualquier área del quinquenio

    El tema de la tesina puede versar sobre cualquier asignatura del quinquenio, ya sea de las de primer ciclo o de las especializaciones del segundo ciclo; esto es consecuencia de la pluralidad de disciplinas. Si es posible, en las tesinas debería reflejarse cierta interdisciplinariedad.
    Es bueno que el estudiante mire cuál de los Departamentos o Áreas del Instituto Superior es el más adecuado a los propios intereses. En segundo lugar, es necesario precisar en cuál de las materias del Departamento o Área centra primordial la atención. También es bueno recordar cómo le ha ido el estudio de esta materia y qué intereses le ha despertado, qué dificultades le ha comportado, qué deseo de profundizar más en alguno de sus aspectos le ha desvelado, etc.

    Adaptado a la capacidad de cada alumno

    Es conveniente adaptar la dificultad del trabajo y la exigencia a la capacidad de cada alumno/a. No todo el mundo puede aspirar a tener un excelente, ni todo el mundo debe conformarse con un aprobado. El director de la tesina procurará adaptarse las distintas capacidades y hacerlas rendir hasta el límite posible. Esto es especialmente aplicable a la temática que el alumno/a debe estudiar.

    Pasos iniciales a seguir

    El trabajo de la tesina puede iniciarse a partir del segundo semestre del cuarto curso y el alumno/a inscribirá el título de la tesina una vez cursados ​​la mitad de los créditos de Licenciatura. El alumno/a que se propone hacer la tesina tiene que dar los siguientes pasos:

    • Hablar con la Dirección sobre la posible temática y director de la tesina.
    • La Dirección debe hablar con el posible director. Éste debe ser profesor del Instituto. Excepcionalmente puede ser un licenciado o doctor que no sea profesor del Instituto, con el permiso del Director del Instituto, quien se reserva el derecho de nombrar a un codirector que sea profesor del Instituto.
    • El alumno/a debe presentar una solicitud de inscripción del esquema de la tesina con un formato que le será entregado en Secretaría dirigida al Director del ISCREB. Esta solicitud deberá incluir el título y un esquema provisional de la tesina firmado por el alumno y por el director de la tesina. Es necesario que el Director del ISCREB apruebe el tema y el esquema.
    • Una vez el Director haya aprobado el tema y el esquema, la Secretaría comunica al estudiante que su solicitud ha sido admitida y que debe hacer efectivo el importe de la inscripción de la tesina, el cual corresponde al coste de los 15 ECTS de la tesina. En este caso, el título de la tesina, el esquema y el nombre del director quedan registrados. En caso de que el Director rechace la solicitud, el estudiante deberá reformularla en el sentido que la dirección le aconseje.
    • A la hora de escoger el tema debe valorarse la posibilidad de hacer una presentación que se ajuste a la normativa: la tesina debe tener unas 50 páginas de cuerpo central (sin contar la introducción, bibliografía y notas ). Se trata de escoger un tema que pueda trabajarse en esta extensión y que parta de una bibliografía especializada pero básica.

    Encuentros entre el director de la tesina y el alumno/a

    Por lo menos debe tener tres reuniones, por este orden:

    • Sobre el tema de la tesina: delimitar el tema y las lecturas a realizar; hacer un esquema inicial para presentarlo para su aprobación; realizar un plan de trabajo adaptado a la capacidad de cada estudiante (según los casos, se necesitará una o más reuniones).
    • Presentación al profesor del trabajo realizado antes de iniciar la redacción (fichas hechas, esquema amplio, etc.).
    • Presentación progresiva y comentario del profesor sobre los capítulos ya redactados.

    Estructuración de la tesina

    • El trabajo de la tesina debe constar de las siguientes partes:
    • Una introducción en la que se exponga la finalidad del trabajo, cómo se ha llevado a cabo, con qué medios, etc.
    • Un capítulo de contextualización (sobre el tema, el autor tratado, la época, etc.)
    • El cuerpo del trabajo bien estructurado por capítulos.
    • Las conclusiones, que no deben ser un simple resumen de lo expuesto en el cuerpo del trabajo.
    • La bibliografía.
    • El índice general del trabajo.

    Plazo de redacción

    El alumno/a dispone de dos años académicos más, una vez cursados ​​todos los créditos de quinto curso, para presentar la tesina. Agotado este período, se pierde el derecho al título de la tesina.
    Para mantener los derechos, será necesario pedir una prórroga por dos cursos más y abonar el importe de 2 ECTS. En caso, de necesitar una segunda prórroga será necesario abonar el importe de 10 ECTS

    Presentación

    • El estudiante solicitará una revisión de expediente para poder presentar la tesina. Si la revisión del expediente es correcta, se adjunta al expediente de la tesina y se pasa al siguiente punto.
    • El estudiante presenta la tesina en la secretaría, es decir:

         - Manifiesta qué tipo de lectura se llevará a cabo.
       - Entrega el visto bueno del Director de la tesina (con un formato común que se encuentra en secretaría).
         - Entrega cinco copias de la tesina más una copia por correo electrónico (secretaria@iscreb.org) en formato Word o Pdf.

    • Una vez registrada la tesina, la secretaría lo comunica al Director y la Jefa de estudios.
    • Uno de los dos se encarga de ponerse en contacto con uno o dos profesores para que lean la tesina.
    • Los profesores informan a la Jefa de estudios o al Director de si se puede formar el tribunal o no en función de la calidad académica que aprecien en la tesina. En caso positivo, el Director o la Jefa de estudios determinan una fecha de lectura de la tesina y la comunican a los interesados ​​y en Secretaría. La sesión de lectura tendrá lugar como máximo dos meses después de que se haya registrado la tesina en la secretaría.
    • Se reúne el tribunal para leer y evaluar la lectura.

    Evaluación

    La tesina será evaluada por un tribunal formado por el director de la tesina y por uno o dos profesores, designados por el Director del Instituto y presidida por un representante de la Facultad de Teología de Cataluña.

    La lectura puede ser

    • Ante una comisión formada por el director de la tesina y un profesor.
    • Ante una comisión formada por el director de la tesina y dos profesores con posibilidad de otros asistentes.

    Estructura de la sesión de lectura

    El estudiante presenta su trabajo durante unos 15 o 20 minutos. Seguidamente, cada uno de los profesores que componen el tribunal dispone de unos 10 minutos para formular preguntas o comentar el trabajo del estudiante en el sentido que crea más adecuado. Una vez agotado el turno de palabra de los profesores del tribunal, el estudiante dispone de unos 10 minutos para responder a las intervenciones anteriores. Seguidamente, el presidente del tribunal pide al estudiante que se retire del aula donde se celebra la sesión de lectura para que los profesores puedan deliberar. Por último, el presidente del tribunal invita al estudiante a entrar de nuevo en el aula y le comunica la nota.

    Nota

    La nota de la tesina es la media de la nota del trabajo escrito (65%) y la nota de la defensa oral (35%).