Teología Protestante de los siglos XIX y XX EF

ECTS: 5
Curs: 1
Semestre: 2
idioma: Castellamo
  • Justificación

    Partiendo de las intuiciones fundamentales y de sus plasmaciones en la historia del Protestantismo inicial, la asignatura quiere presentar muy brevemente algunos de los rasgos más destacables así como algunos de los autores más significativos de la teología protestante de los dos últimos siglos. Este aspecto requerirá una atención especial al surgimiento de la nueva problemática que representa para la teología el cambio cultural e ideológico que tuvo lugar a partir de la segunda mitad del siglo XVIII.

    A lo largo del curso se escogerán algunos momentos histórico-culturales que han tenido una mayor significación para el desarrollo de la teología protestante moderna. Se mostrará tanto la problemática específica de cada momento como la respuesta que la teología supo dar. Esto supone necesariamente prestar una atención particular a aquellos autores que más se han significado en cada uno de los periodos estudiados.

  • Contenidos

     Introducción
    1. Características claves de la teología protestante
    2. Ortodoxia, Pietismo, metodismo y despertar
    3. La teología protestante a principios del siglo XVIII
    4. La teología protestante en la segunda mitad del siglo XVIII

    I. La teología protestante en el siglo XIX
    1. Toma de conciencia de la nueva problemática teológica
    2. Movimientos restauracionista
    3. Nuevas vías de cimentación
    a) Fr. Schleiermacher
    b) S. Kierkegaard (1813-1855)
    c) Otros movimientos renovadores
    II. Teología, Idealismo y Historicismo
    1. Positivismo teológico
    2. Teología liberal
    3. Loa «Sociales Religiosos»

    III. La teología protestante en el siglo xx
    1. La teología Dialéctica
    2. Karl Barth y su «Dogmática eclesial»
    3. Paul Tillich
    4. Neo-luteranismo: W. Elert y P. Althaus
    5. Teología existencialista y hermenéutica: R. Bultmann
    6. Consejo Ecuménico de las Iglesias
    7. Post-barthianismo: J. Moltmann, W. Pannenberg, E. Jüngel, ...
    8. Problemas y perspectivas de la teología protestante actual
    9. Movimientos teológicos del Tercer Mundo

  • Criterios de acceso

     Tener aprobado todo el ciclo de Bachillerato en Ciencias Religiosas

  • Metodología
    • Lectura y estudio personal: 52 %
    • Realización de las actividades propuestas 39 %
    • Participación en el forum y consultas al profesor. 4%
    • Jornadas presenciales: 5%

    EVALUACIÓN

    Para poder obtener la aprobación de la asignatura es necesario haber aprobada todos y cada uno de los bloques de actividades propuestas. La nota final resultará del promedio de las calificaciones obtenidas en los distintos bloques.

    • Actividades propuestas: 90%
    • Participación en el aula: 10%
  • Competencias y objetivos
    • Tener un buen dominio de un campo de especialización de su disciplina a nivel avanzado. Estar familiarizado con las últimas teorías, interpretaciones, métodos y técnicas.
    • Tener competencia en las técnicas de investigación independiente y ser capaz de interpretarlos.
    • Fundamentar y aplicar modelos operativos de diálogo intercultural e interreligioso respetuosos con la singularidad de las tradiciones espirituales.
    • Identificar e interpretar los diferentes modelos epistemológicos propuestos por las Ciencias de la Religión y la Teología en las diferentes tradiciones espirituales.

    OBJETIVOS

    • Conocer las causas culturales y sociales que llevaron a la teología protestante de los siglos XIX Y XX a nuevas formulaciones y sistematizaciones..
    • Conocer las principales reacciones producidas en el seno de la teología protestante a los distintos momentos culturales y sociales que tuvieron lugar en la Alemania de los siglos xix y xx. .
    • Conocer los autores más destacados en este proceso y saber dar razón de las líneas centrales de los principales pensadores de la teología de cada período.
    • Descubrir algunos elementos fundamentales del diálogo entre fe y cultura y los distintos intentos de respuesta que se les dieron.
    • Constatar y evaluar el valor “limitado” de un sistema teológico determinado que, muy rápidamente será suplantado por otro.
    • Aprender a apreciar las dificultades, pero también los frutos de una teología ben argumentada y correctamente expuesta tanto a nivel académico como cultural.
    • Ofrecer pistas para poder enjuiciar de forma abierta, comprensiva y crítica la teología católica tradicional. 

    8 .- Descubrir cómo unas corrientes teológicas ya superadas influyen en nuestro pensamiento actual.
    9 .- Situarse culturalmente y teológicamente en el mundo del pensamiento de los dos últimos siglos de la nuestra historia.

  • Bibliografía
    • Vilanova, E., Historia de la teología cristiana. Vol III. Segles XVIII, XIX i XX (Col·lectània Sant Pacià XL), Barcelona: Facultat de Teologia de Catalunya - Herder 1989, 786 pp.
    • Perriraz, L., Histoire de la Théologie protestante au xixème siècle, Neuchatel, 3 vols., 1949-1956.
    • Gibellini, R., La teología del siglo xx (Presencia teológica 94), Santander: Sal Terrae 1998, 630 pp.
    • Winling, R., La teología del siglo xx. La teología contemporánea (1945-1980), Salamanca: Sígueme1987, 370 pp.
    • Bosch, J., Diccionario de teólogos/as contemporáneos, Burgos: Monte Carmelo 2004, 1014 pp
    • Lluis Font, P., (coord.), Història del pensament cristià. Quaranta figures, Proa 2002, 1176 pp.
Profesorado no estable