¿Qué papel debe tener la Biblia en la clase de religión? ¿Cómo debemos presentarlo? ¿Desde qué enfoque? ¿Qué capacidades y competencias podemos trabajar? ¿Cómo puede contribuir una amplia lectura de la Biblia a las capacidades y competencias?
Llevaremos a cabo este camino apasionante de integrar la Biblia y los nuevos lenguajes en nuestra clase de ERE con diferentes textos que pueden ayudarnos en esta reflexión conjunta, con propuestas de actividades de aula teniendo presente las nuevas metodologías.
 

CALENDARIO

Del lunes del 4 de octubre al 3 de diciembre

1. La Biblia y la clase de ERE. Lo que dice el currículo
2. El lenguaje religioso y el lenguaje simbólico
3. Observación y contemplación de entornos artísticos relacionados con la religión y con la Biblia: posibilidades de trabajo en clase
4. La vigencia del relato bíblico en nuestros días en clave cultural e intercultural (tradición cultural e inserción crítica en la sociedad)
5. La incorporación de las nuevas metodologías en el trabajo bíblico
6. Herramientas y estrategias de evaluación formativa aplicadas al trabajo de la Biblia
    

1. Captar la importancia del trabajo sobre la Biblia en el ERE desde las capacidades y las competencias
2. Reflexionar sobre la contribución del trabajo sobre la Biblia a las capacidades y competencias
3. Iniciarse en las posibilidades pedagógicas y didácticas del lenguaje bíblico
4. Trasladar el relato bíblico a nuestros días, en situaciones cotidianas dentro y fuera de la escuela
5. Diseñar diferentes actividades competenciales teniendo los relatos bíblicos como punto de partida y llegada