Profesorado Antoni Pou i Francesc Xavier Marín

La psicología analítica (como toda psicología) no se fundamenta exclusivamente en bases biológicas o neurológicas sino en una determinada comprensión del ser humano. Por eso siempre se ha de rastrear las idees antropológicas, filosóficas o sociológicas que inspiran las diversas escuelas psicológicas.

En este curso se identificaran algunas de las principales influencias que caracterizan la propuesta de C.G. Jung y proporcionen una base para construir un proyecto de ser humano. La psicología psicodinámica, y concretamente la psicología analítica, tiene su propio marco conceptual y terminología.

La obra de C.G. Jung solo es puede comprender analizando la manera de escribir y comprender la psicología de su tiempo. Además C.G. Jung introdujo nuevos temas o los tomó prestados de la historia de la filosofía, dándoles un significado particular, para poder explicar su original forma de concebir la mente humana.

Por eso es fundamental esta introducción al marco conceptual de la Psicología Analítica para poder entender los contenidos de los varios cursos del posgrado. En este curso también se estudiará el marco epistemológico de la Psicología analítica y el debate contemporáneo sobre la eficacia psicoterapéutica de los modelos psicodinámicos.

1. Fundamentos filosóficos
   1. El contexto intelectual de CG Jung
   2. Formación, lecturas, influencias, contexto europeo
2. Los antecedentes psicológicos de CG Jung
   1. Wilhelm Wundt, William James, Pierre Janet, Théodore Flournoy
3. Las influencias de las ciencias de la religión y la antropología
   1. Rudolf Otto, Mircea Eliade, Johann Jacob Bachofen
4. La influencia de la filosofía
   1. Platón y Aristóteles
   2. Romanticismo e Idealismo: Immanuel Kant, J.W. Goethe, Friedrich Schiller, G.W.F. Hegel, Carl Gustav Carus.
   3. Dos influencias determinantes: Arthur Schopenhauer Friedrich Nietzsche
5. La influencia de las grandes Corrientes intelectuales
   1. Oriente, Gnosticismo, Alquimia, Misticismo
6. Marco conceptual de la psicología analítica
   1. Concepción ontológica del ser humano según la psicología analítica
   2. Concepción epistemológica
   3. Concepción de la enfermedad
   4. Concepción terapéuticae.    
   5. Introducción a la lectura de las Obras Completas de C.G. Jung
   6. Vocabulario esencial

1. Emplazar la propuesta psicológica de CG Jung en el contexto intelectual y científico de su época.
2. Identificar las principales influencias en el pensamiento de CG Jung
3. Comprender el marco conceptual y la terminología de la psicología analítica
4. Aplicación del marco conceptual en el análisis psicoterapéutico y cultural
5. Contextualización de la teoría junguiana en la Historia de la Psicología
6. Introducir en la lectura de las Obras Completas de C.G. Jung

Fonaments filosòfics:

• Exercicis de comprensió: 50%
• Participació al fòrum: 20%
• Exercici d'aplicació final: 30%

Marc conceptual:

• Activitats de comprensió: 50%
• Activitats d'aplicació: 50%
• Participació a l'aula: 10%

La nota final de la matèria serà la mitjana aritmètica de la nota final de cada una de les parts. Cal aprovar les dues parts per tal de poder tenir la nota final. 

Fundamentos filosóficos:

• Lectura y estudio de textos 40%
• Preparación de las actividades de autoaprendizaje 40%
• Participación en el Foro 5%
• Sesiones conjuntas online 10%
• Tutorías con el profesor 5 %

Marco conceptual:

• Participación y diálogo en el aula (10%)
• Estudio personal (50%)
• Comentario de textos. Realización de campos conceptuales. (40%)

a. Competencias transversales:

• Saber realizar una exposición oral o escrita sobre un tema relacionado con la Psicología Analítica y la mitocrítica.
• Conocer los conceptos básicos de la psicología 
• Comprender el valor de la interdisciplinariedad y la complementariedad metodológica.
• Transmitir, comunicar, ejercer la enseñanza y la divulgación de conocimientos relevantes en el área de la Psicología Analítica, Ciencias Humanas y de las Artes en diferentes ámbitos y contextos.
• Emprender una investigación original, bien fundamentada y planificada.

b. Competencias específicas:

• Conocimiento de la historia de la psicología analítica, sus precursores y sus influencias en otros autores.
• Asimilación de los conceptos junguianos centrales, su utilidad clínica y su importancia en el contexto contemporáneo.
• Aplicabilidad del pensamiento junguiano en el análisis de diversos fenómenos culturales y otras disciplinas.

Frey-Rohn, L., De Freud a Jung. México: Fondo de cultura económica 1993.

Jacobi, J., La Psicología de C.G. Jung. Madrid: Espasa Calpe 1976.

Jung, C.G., Tipos Psicológicos. Obra Completa, 6. Madrid: Trotta 2021

Tacey, D., How to Read Jung. London: Granta Publications 2015.

William, R., CG Jung: The Basics. New York: Routledge 2019.

Harris, J.R., The Quotable Jung. Princeton: Princeton University Press 2016.

Kirsch, J., Stein, M., How and Why We Still Read Jung. New York: Routledge 2013.

Hopcke, R.H., A Guided Tour of the Collected Works of CGJung.

• Boston: Shambhala Publications 2013.
• Vázquez, A., Freud y Jung: dos modelos antropológicos. Salamanca: Sígueme 1981.
• ----, Psicología de la personalidad en C.G. Jung. Salamanca: Sígueme 1981.