Un planeta compartit: aigua, pau i diàleg interreligiós

1, 2 i 3 de juliol de 2026
Font:
Carrer Diputació 231, 08007
Horari:
15 hores presencials (5 hores/dia)
Localització
Seminari Conciliar de Barcelona.

L'educació religiosa té el repte d'ajudar l'alumnat a comprendre el món des d'una mirada profunda, crítica i oberta a la diversitat. En un context marcat per la crisi hídrica, les desigualtats socials i la pluralitat religiosa, es fa necessari treballar aquests elements de manera integrada.

Aquest curs proposa abordar la relació entre aigua, pau i diàleg interreligiós des d'una perspectiva pedagògica basada en l'experiència. L'aigua, present en totes les tradicions religioses i essencial per a la vida, esdevé un eix comú que permet connectar dimensió espiritual, realitat social i convivència.

L'experiència no és un fi en si mateixa, sinó la metodologia que permet descobrir, comprendre i donar sentit als continguts. A través del treball amb els cinc sentits i d'activitats vivencials, el professorat experimenta situacions que faciliten la reflexió sobre:

  • el valor simbòlic de l'aigua en les religions
  • la relació entre recursos naturals i justícia social
  • la necessitat del diàleg interreligiós com a eina de convivència

 

natur

Més informació

Altres notícies
General

L’hospitalitat com a camí espiritual i vincle de fraternitat universal

20 gener 2025
L’hospitalitat és més que un gest d’acollida: és un compromís profund amb l’altre que revela la dimensió espiritual i transformadora de la humanitat. Francesc-Xavier Marín, en la conferència "L’hospitalitat: deure d’obertura a la transcendència", la va explorar des de la fenomenologia, subratllant-la com a nucli de la fe i la convivència.
General

L’infinit en la diferència. Leibniz i la lliçó metafísica de la primavera

La primavera es presenta davant nostre no només com un fenomen meteorològic, sinó com la reiteració del miracle ontològic: el renaixement de la matèria. Sota la llum d’abril, el món sembla assajar, una vegada més, la seva capacitat de clausura i d’obertura, i ens brinda l’oportunitat de contemplar l’existència com un llenç en perpetu estat de gènesi. És, potser, l’escenari propici per recuperar un exercici d’observació que és, alhora, una lliçó de metafísica profunda, proposat per Gottfried Wilhelm Leibniz (1646-1716). 
General

Escrits - Sant Jordi 2026

Amb motiu de l’Any Gaudí, l’ISCREB ha convidat tota la seva comunitat a participar en el concurs literari de Sant Jordi 2026 amb una proposta creativa: escriure relats breus que situessin el l ector en algun dels espais de l’obra d’Antoni Gaudí.