Escola de Campaners

8a Sessió Escola Campaners

11 d'abril de 2026
Organitzador:
Escola Campaners de la Vall d'en Bas
Horari:
11h
Localització
Can Trona i Campanar de Joanetes

Electrificació dels campanars (Professor: Blai Ciurana)
Dissabte 11 d’abril, 11h  – Can Trona

Part pràctica: Repics solemnes, tocs de processons (Professor: Xavier Pallàs)

  • Grup 1: Dissabte 11 d’abril, 9h – Campanar de Joanetes
  • Grup 2: Dissabte 11 d’abril, 12.30h – Campanar de Joanetes
  • Grup 3: Divendres 10 d’abril, 11h – Campanar de Joanetes

Més informació: https://escoladecampaners.com/calendari/

Altres notícies
General

L’hospitalitat com a camí espiritual i vincle de fraternitat universal

20 gener 2025
L’hospitalitat és més que un gest d’acollida: és un compromís profund amb l’altre que revela la dimensió espiritual i transformadora de la humanitat. Francesc-Xavier Marín, en la conferència "L’hospitalitat: deure d’obertura a la transcendència", la va explorar des de la fenomenologia, subratllant-la com a nucli de la fe i la convivència.
General

Quan la Quaresma i el Ramadà es troben: reflexió i dejuni

Aquest any 2026, la Quaresma cristiana i el Ramadà musulmà s’encavalquen en el temps. Tot i que el calendari gregorià i el calendari lunar islàmic funcionen de manera diferent, de tant en tant aquestes dues festes es troben. Enguany, fins i tot, tenen el mateix dia d’inici. Aquesta és una oportunitat per dialogar sobre valors comuns com la introspecció, l’abstinència, l’austeritat i l’acompanyament al proïsme. Això és el que passa durant l’esmorzar al qual convida Yamna, veïna del barri de Sant Antoni de Barcelona, pocs dies abans que comenci el Ramadà.
General

L’ascesi de l'escolta i la pedagogia del dejuni

En el marc de l’itinerari litúrgic cap a la Pasqua, el missatge quaresmal de Lleó XIV d’enguany articula una proposta espiritual que pot ser interpretada com una síntesi entre dues pràctiques clàssiques de la tradició cristiana: l’escolta i el dejuni. Lluny de reduir-se a exhortacions devocionals, el text configura una veritable pedagogia de la conversió, en la qual ambdues pràctiques apareixen estructuralment correlacionades i orientades tant a la transformació personal com a la renovació eclesial i social.