La Generalitat impulsa un projecte pilot per introduir la cultura religiosa a primària i secundària
La Generalitat impulsarà el curs vinent una prova pilot perquè 24 centres públics de primària i secundària ofereixin una matèria aconfessional sobre cultura religiosa. La iniciativa tindrà una durada de tres anys i vol introduir continguts sobre el fet religiós a les aules dins del Servei d’Educació de Catalunya. Aquest projecte compta, entre altres entitats, amb la participació de docents de l'ISCREB i de la Fundació Escola Cristiana de Catalunya.
Segons dades del darrer Baròmetre sobre la religiositat, un terç dels joves d’entre 16 i 25 anys no sap què se celebra per Nadal. A més, el 60,8% dels menors de 25 anys no sap dir qui és el màxim líder espiritual de l’Església Catòlica. El desconeixement és encara més elevat en altres confessions: un 83% no sap citar cap país on les esglésies ortodoxes siguin majoritàries i un 88% desconeix qui va ser el primer líder de la reforma protestant.
Els continguts s’oferiran a l’alumnat de cinquè o sisè de primària durant les hores de gestió autònoma del centre, una bossa d’hores setmanals que les escoles destinen a desenvolupar projectes o reforçar matèries. A tercer d’ESO, s’oferirà com a assignatura optativa, segons explica el director general d’Afers Religiosos de la Generalitat, Ramon Bassas, en una entrevista a La Vanguardia.
Actualment, un grup d’experts format per tècnics dels departaments d’Educació i de Justícia i Qualitat Democràtica, del qual depèn Afers Religiosos, i representants de diverses confessions —jueus, musulmans, evangèlics i catòlics— treballa en la creació de materials pedagògics diversos per abordar la cultura religiosa en l’àmbit educatiu.
Segons dades del Secretariat Interdiocesà per a l’Ensenyament de la Religió a Catalunya (Sierc), només entre un 15% i un 16% de l’alumnat dels centres públics de primària i secundària cursa l’assignatura de Religió. Per tant, un 85% dels alumnes acaba els estudis bàsics sense cap tipus de formació en aquest àmbit.
El director general d’Afers Religiosos, Ramon Bassas, afirma: “No poder reconèixer l’entorn i saber perquè el teu carrer es diu Sant Miquel, de quina confessió és aquella persona que porta un turbant o què és una ermita és analfabetisme”. També destaca “l’ampli consens social” per incloure aquesta matèria a les escoles “amb total llibertat”. Segons el Baròmetre, el 74% dels catalans veuria amb bons ulls que el sistema educatiu implantés una matèria sobre les religions del món.
Per saber-ne més: