General

En la recerca de l'harmonia

Vaig participar en una jornada de reflexions compartides, centrada especialment en l’àmbit de la pastoral educativa. Per afavorir el diàleg, els organitzadors ens van dividir en petits grups. Hi van sorgir intervencions de gran profunditat, formulades amb pausa, escolta i fondària. En el rerefons de moltes d’aquestes aportacions s’hi percebia un món marcat per la polarització: entre allò global i allò particular, entre l’exclusió i la inclusió, entre el públic i el privat, entre la burocràcia i l’educació, entre el gaudi i l’aprenentatge.

Aquests dilemes resulten incòmodes. Sovint hi ha la temptació de suprimir un dels dos pols per tal d’eliminar la tensió. Però la polarització no es resol negant la complexitat, sinó aprenent a habitar-la.

La confrontació, la lluita, l’enfrontament… són dinàmiques dominants en la vida pública. N’hi ha prou d’escoltar algunes declaracions polítiques per adonar-se que no es busca el diàleg, sinó el xoc i la desqualificació de l’adversari. En molts altres àmbits passa el mateix. La simplificació agressiva —el titular fàcil, la frase feridora, la imatge que desactiva l’escolta— és destructiva. No calen bombes: n’hi ha prou amb omplir el cel de drons programats per destruir.

Davant d’aquesta lògica de força, la recerca de l’harmonia proposa un altre camí. L’harmonia no significa uniformitat, sinó integració respectuosa de les diferències. Les tensions entre oposats no són amenaces, sinó oportunitats de complementarietat. Així ho reconeix la saviesa de moltes cultures: el yin i el yang en la tradició xinesa, la dialèctica hegeliana entre tesi i antítesi, o fins i tot la visió bíblica d’un Déu que uneix justícia i misericòrdia.

Mirar amb ulls d’harmonia allò masculí i allò femení, la raó i l’emoció, la tradició i la innovació, no vol dir diluir-ne els trets distintius, sinó ressaltar la riquesa que cadascun aporta. L’harmonia neix de la fluïdesa, no de la rigidesa. Accepta que dues idees en tensió poden ser simultàniament certes des de perspectives diferents. Es cultiva amb escolta, cura i obertura. Reconeix que del creuament d’oposats poden sorgir solucions noves, més fecundes que cada pol per separat.

L’alternança dels contraris no és només inevitable: és vital. El creixement humà —personal, educatiu, espiritual— necessita el ritme, l’oscil·lació, la tensió que no paralitza, sinó que desperta. L’harmonia profunda no consisteix a resoldre totes les contradiccions, sinó a habitar el misteri que les sosté i les connecta. Una persona dominada per l’ego difícilment podrà viure en harmonia. L’ego vol guanyar, imposar-se, tenir raó. Però les veritables batalles es lliuren dins del cor de cadascú. Com diu la mare al protagonista de El meu peu esquerre: «És en el cor on es guanyen les batalles». Sense harmonia interior, la polarització exterior seguirà imposant-se. Ens podem sentir guanyadors, però potser a costa de perdre allò més valuós: l’amor, la pau, la felicitat compartida.

Altres notícies
General

L’hospitalitat com a camí espiritual i vincle de fraternitat universal

20 gener 2025
L’hospitalitat és més que un gest d’acollida: és un compromís profund amb l’altre que revela la dimensió espiritual i transformadora de la humanitat. Francesc-Xavier Marín, en la conferència "L’hospitalitat: deure d’obertura a la transcendència", la va explorar des de la fenomenologia, subratllant-la com a nucli de la fe i la convivència.
Formació permanent per a mestres i professors de religió

Eloi Aran: “El treball curricular de la identitat fa que l’escola cristiana sigui més inclusiva i humanitzadora”

Del 28 al 30 de juny de 2026, el Boston College va acollir la tercera edició del G.R.A.C.E. International Colloquium sota el lema “Cultivating Hearts & Minds”, congrés que va reunir 134 acadèmics de 60 institucions d’arreu del món per debatre sobre els reptes de l’educació catòlica. “L’acrònim del congrés, G.R.A.C.E. (Global Researchers Advancing Catholic Education), que vol dir “gràcia”, ha fet honor al seu nom perquè ha estat tot un regal”, assegura Eloi Aran, responsable de l’àrea d’Identitat i Missió de la FECC i professor de l'ISCREB, que va viatjar a Boston juntament amb Miquel Àngel Pulido (Blanquerna-URL) i Alba Company (Vedruna Catalunya Educació).
Escola de Campaners

La cloenda del tercer curs consolida l'Escola de Campaners de la Vall d'en Bas com a referent en la formació de nous campaners

L'Escola de Campaners de la Vall d'en Bas – Llorenç Llongarriu va celebrar dissabte la cloenda del seu tercer curs amb una mostra pública de tocs manuals de campana al campanar de Sant Romà de Joanetes. La jornada va ser tot un èxit de participació i va reunir un nombrós públic, format tant per veïns com per persones interessades en el patrimoni campaner, que van seguir amb gran atenció les diferents interpretacions.