Evangelis Sinòptics i Actes

Modalitat d'impartició: Presencial
ECTS: 6
Curs: 2
Semestre: 1r
Àrea: Bíblia
Hores de classe setmanals: 3
  • Justificació

    L'estudi dels evangelis sinòptics i del llibre dels Fets és nuclear per interpretar correctament la persona i el missatge de Jesús de Natzaret. Recollint les paraules del Concili: “Ningú no ignora que, d’entre totes les Escriptures incloent-hi el Nou Testament, els Evangelis són, amb raó, les més importants, ja que són el testimoni principal de la vida i doctrina del Verb Encarnat, Salvador nostre” (Dei Verbum 18). Abans d’iniciar l’estudi propi de cada evangelista, valorarem l’origen i la naturalesa dels evangelis, imprescindible per comprendre’ls des del que volen ser, i donarem una breu ullada a les diverses aproximacions exegètiques als textos. Sobretot ens caldrà conèixer a fons els aspectes essencials, històrics, literaris i teològics, de cada evangelista, posant una especial atenció en la manera com cadascun transmet la fe a la seva pròpia i concreta església. Descriure les seves peculiaritats des del que es pretén oferir donarà profunditat i riquesa a la lectura. L'assignatura es complementarà amb la lectura sinòptica de textos escollits dels evangelis.

  • Continguts

    1. Introducció als evangelis sinòptics

    1.1. Escrits sobre Jesús i la selecció dels quatre evangelis
    1.2. L’ús del terme evangeli
    1.3. L’evangeli com a gènere literari
    1.4. El problema sinòptic
    1.5. La formació dels evangelis
    Tradició oral
    Composicions anteriors als evangelis
    Composició dels evangelis

    2. L’Evangeli segons Marc

    2.1. Composició
    2.2. Temes històrics: autor, lloc, temps, comunitat receptora
    2.3. Aspectes literaris i narratius
    2.4. Contingut i estructura
    2.5. Aspectes teològics
    a. Anunci evangèlic
    b. Teologia de la Creu
    c. Cristologia
    d. Discipulatge

    3. L’Evangeli segons Mateu

    3.1. Composició
    3.2. Temes històrics: autor, lloc, temps, comunitat receptora
    3.3. Aspectes literaris i narratius
    3.4. Contingut i estructura
    3.5. Aspectes teològics
    a. Debat amb Israel
    b. Cristologia
    c. Eclesiologia
    d. Ètica
    e. Escatologia

    4. La doble obra llucana

    4.1. Relació entre l’evangeli de Lluc i els Fets dels Apòstols
    4.2. Composició
    4.3. Temes històrics: autor, lloc, temps, comunitat receptora
    4.4. Aspectes literaris dels escrits lucans
    4.5. Aspectes teològics dels escrits lucans
    4.6. L’Evangeli segons Lluc. Contingut i estructura
    4.7. Fets dels Apòstols. Contingut i estructura

    5. Comparació sinòptica

  • Requisits i orientacions prèvies

    Haver superat correctament l’assignatura d’Introducció al Nou Testament, donant per sabuda la base que sosté aquests llibres.

  • Metodologia i avaluació

    L’activitat presencial a l’aula compta un 40% de l’assignatura. Aquesta es repartirà entre l’exposició de la professora (32%) i exposicions dels alumnes a classe (8%).
    El treball de l’alumne fora de l’aula compta un 60%, que es distribueix en un 10% de lectura dels evangelis i Fets i petit treball al respecte, un 25% de preparació de les exposicions, un 25% de la preparació de l’examen.

    Avaluació

    - Es tindrà en compte la participació activa en l’assignatura, d’una manera més clara en les pluges d’idees respecte als llibres estudiats, amb un 10%.
    - Es farà un treball escrit sobre l’evangeli de Mc, corresponent a un 30%.
    - S’exposarà a classe el treball d’una sinopsi, que compte un 25%.
    - Es farà un examen final, escrit o oral, que equival a un 35%.

    Criteris d’avaluació:

    - Es tindrà en compte l’assistència a classe i la participació activa en la matèria.
    - Es valorarà tant el coneixement teòric com la comprensió dels textos evangèlics.
    - S’avaluarà la capacitat de comparació sinòptica.
    - S’avaluaran els exàmens i treballs presentats.
    - Es tindrà en compte la bona presentació dels treballs escrits i la claredat expositiva en els orals.
    - Es tindrà en compte el creixement progressiu de l’alumne en relació a la matèria.

  • Competències i objectius

    Competències transversals (genèriques)
    - Capacitat d’expressió oral i escrita.
    - Capacitat de recerca de material per aprofundir en els temes.
    - Habilitat d’exposició a classe.
    - Interacció amb el grup.

    Competències específiques:

    - Capacitat de lectura crítica dels textos evangèlics.
    - Capacitat d’aprofundir en les coordinades històriques i culturals de cada comunitat.
    - Capacitat de discernir el missatge cristià dins de les perspectives pròpies de cada comunitat i actualització de les mateixes.
    - Capacitat d’identificar els aspectes literaris i teològics dels textos.
    - Capacitat d’aprofundir en la comparació sinòptica.
    - Capacitat d’usar els mètodes i les tècniques d’estudi/anàlisi del text bíblic

     

    - Comprendre el significat i la motivació dels escrits evangèlics.
    - Fer prendre consciència als alumnes de la necessitat de contextualitzar els textos.
    - Conèixer els diversos criteris d’interpretació.
    - Conèixer les coordinades històriques, culturals i religioses de cada comunitat.
    - Captar les diverses concepcions literàries i teològiques de cada evangelista.
    - Comparar els textos sinòptics i discernir la importància de les semblances i de les diferències.

  • Bibliografia

     Nou Testament grec-llatí-català, Barcelona: Associació Bíblica de Catalunya – Editorial Claret – Societats Bíbliques Unides 1995.

    La Bíblia. Bíblia catalana, traducció interconfessional, Barcelona: Associació Bíblica de Catalunya – Editorial Claret – Societats Bíbliques Unides 1993. N’hi ha edicions en diversos formats: estàndard, gran, de butxaca, informàtica. També es pot consultar per Internet a l’adreça: http://www.biblija.net/biblija.cgi?lang=ca

    Estudis:

     R. Aguirre – A. Rodríguez Carmona, Evangelios sinópticos y Hechos de los apóstoles (Introducción al Estudio de la Biblia 6), Estella: Verbo Divino 1992.

    S. Guijarro, Los cuatro evangelios (Biblioteca de Estudios Bíblicos 124), Salamanca: Sígueme 2012.

    B. Marconcini, Los sinópticos. Formación, redacción, teologia, Madrid: San Pablo 1998.

    J. Gnilka, El evangelio según san Marcos (2 vol.), Salamanca: Sígueme 1986-1987.

    D. Rhoads – J. Dewey – D. Michie, Marcos como relato. Introducción a la narrativa de un evangelio (Biblioteca de Estudios Bíblicos 104), Salamanca: Sígueme 2002.

    U. Luz, El evangelio según san Mateo (4 vol.), Salamanca: Sígueme 1993-2005.

    J. A. Fitzmyer, El evangelio según Lucas (4 vol.), Madrid: Cristiandad 1986-2005.

    J. A. Fitzmyer, Los Hechos de los Apóstoles (2 vols.), Salamanca: Sígueme 2003.

Professorat no estable