Daoisme i Confucianisme

Modalitat d'impartició: Presencial
ECTS: 5
Curs: 1
Semestre: 2n
Hores de classe setmanals: 3
  • Justificació

    L’objectiu d’aquesta assignatura és familiaritzar l’alumne amb dues de les tradicions espirituals més rellevants de la Xina i molt influents a d’altres països de l’Est asiàtic, el confucianisme i el daoisme. Es tractaran les principals fonts textuals, doctrines i pràctiques religioses d’ambdues tradicions, així com els seus desenvolupaments més recents. Partint de l’estudi de les idees i creences fonamentals confucianes i daoistes, també s’examinarà la seva pervivència en el món actual i les seves possibles aportacions al diàleg interreligiós i intercultural.

  • Continguts

    Unitat 1. Introducció. Idees, creences i pràctiques religioses a la Xina.
    Unitat 2. La religió a la Xina antiga.
    Unitat 3. Confuci: vida i doctrina.
    Unitat 4. Lectura de les Analectes o Lunyu.
    Unitat 5. El confucianisme en el món actual.
    Unitat 6. El daoisme: orígens, escriptures, doctrines i pràctiques.
    Unitat 7. Lectura del Daodejing.
    Unitat 8. Transformacions del daoisme.

  • Requisits i orientacions prèvies

    És recomanable (no obligatori) el coneixement de la llengua anglesa o francesa per tal de garantir l’accés a una bibliografia recomanada més àmplia.

  • Metodologia i avaluació

    A l’aula: 40%
    -Exposició teòrica dels continguts per part del docent: 20%
    -Treball en parelles o en grup, discussió i exposicions orals 20%: debat dirigit; diàlegs simultanis i resolució de problemes.
     
    Fora de l’aula: 60%
    -Lectura, preparació de les discussions de grup i exposicions orals i estudi: 45%
     

    -Tutories: 15%
     
    Avaluació:
    - Dues exposicions orals:  Lunyu (o Analectes)de Confuci i Daodejing de Laozi : 30%, 30%
    - Prova escrita final: Conceptes bàsics: 40%

  • Competències i objectius
    • Capacitat de relacionar-se eficaçment a través de l’expressió clara mitjançant l’escriptura
    • Capacitat d‘assolir la comprensió i adhesió dels altres en la transmissió d’idees, coneixements i sentiments
    • Capacitat d’interrogar-se sobre les coses i pels fonaments
    • Manera de pensar que ens permet discriminar entre els diferents aspectes d’una determinada realitat
    • Comprensió i acceptació de la diversitat social i cultural com un element enriquidor per a la pròpia existència
    • Recerca de l’excel·lència en l’activitat acadèmica, orientada a resultats i centrada en la millora contínua
    • Capacitat d’identificar, analitzar i definir els elements significatius d’un problema per tal de resoldre’l amb criteri i efectivitat

     
    Objectius:
    1. L’estudiant serà capaç de conèixer les tradicions espirituals confuciana i daoista. Assolir una bona comprensió de les principals idees originades a la Xina antiga, els seus desenvolupaments posteriors i reconèixer la seva influència en les cultures i les societats asiàtiques actuals.
    2. L’estudiant podrà situar els pensadors en el seu temps, conèixer les seves principals obres, el seu pensament i la seva significació en la història de la filosofia i l’espiritualitat.
    3. L’estudiant serà capaç de comprendre la formació i el dinamisme dels conceptes bàsics de la filosofia i les religions asiàtiques per tal d’apropar-se a aquestes cultures des dels seus propis termes.
    4. L’estudiant es familiartizarà amb els clàssics confucians i daoistes proposats, aprendrà a interpretar-los acuradament i a aprofundir en les qüestions cabdals que s'esmenten així com
    a relacionar les diferents posicions filosòfiques, els problemes i les necessitats a què responen.
    5. L’estudiant serà capaç de reconèixer els trets principals de les pràctiques de les dues tradicions: ritus, culte, espai i temps sagrat, moral, models de santedat, concepció de la vida i la mort, etc.

Invitats/es