-Genèriques (transversals):

.Obtenir coneixements generals bàsics.

.Capacitat d’aplicar els coneixements a la vida.

.Habilitar per buscar i analitzar informació.

.Bona comunicació escrita.

.Saber analitzar textos bíblics més significatius.

-Específiques:

.Capacitat de transmetre de forma organitzada i coherent els coneixements adquirits.

.Adonar-se de la importància de l’aplicació de la Bíblia a la Pastoral.

.Ser capaç de relacionar els textos bíblics més significatius amb la vida.

.Saber incorporar l’Escriptura als processos pastorals. 

 -Apropar la Bíblia a la pràctica pastoral del dia a dia a través d’orientacions senzilles i suggeriments pràctics.

-Revifar el trobament personal i comunitari amb Crist a través de la Paraula de Vida i a ser-ne anunciadors.

-Capacitar a l’estudiant en l’actualització i aplicació de la Bíblia a una necessitat pastoral concreta de l’Església local.

 -Fer les activitats que s’indiquen a cada tema

-Treball dintre de l’Aula i treball fora de l’Aula.

Es proposa:

-Participar en un cap de setmana-taller amb la finalitat d’experimentar algunes de les metodologies proposades.

-Participar durant un curs en algun Grup d’Animació Bíblica.

-Participar en alguna de les activitats de la Setmana Bíblica i fer una avaluació d’aquesta activitat.

-A l’acabar l’assignatura cal fer un treball síntesi que pot consistir en una d’aquestes opcions:

    A- Treball síntesi dels continguts proposats, expressant el teu parer, reflexions, reaccions personals, propostes...

    B- Si participes en un Grup d’Animació Bíblica pots fer una síntesi de la dinàmica de les trobades.

    C- Si participes en alguna activitat proposada en la Setmana Bíblica, fes una descripció de l’activitat i una valoració personal.

L’extensió del treball no ha de passar de 4 ó 5 folis DNA-4.

-Distribució de la dedicació d’hores:

A l’aula virtual:

1.    Participació en els fòrums de discussió: 10% -12h 30’

2.    Consultes al professor: 2% -2h

Fora de l’aula virtual:

1.            Estudi de les unitats: 30% -37h 30’

2.            Elaboració de les activitats: 36% - 56h

3.            Treball de síntesi: 20% -25h

4.            Jornades presencials: 2% -2h

 L’avaluació vol ser continua; així, juntament amb el material d’estudi, cada estudiant rebrà les pautes per realitzar les activitats que permetin al professor avaluar cada unitat.

Aquestes activitats hauran de ser entregades al final de cada unitat. És important que els/les estudiants respectin els terminis de lliurament dels exercicis.

S’exigeix la presentació de TOTES les activitats DE LES UNITATS per poder aprovar el curs al febrer.

Y per tal de mantenir el dret a la matriculació i el dret a l’avaluació, s’exigeix la realització de les activitats D’ALMENYS UNA DE LES DUES UNITATS abans de finalitzar el període lectiu.

Les activitats de cada unitat s’envien al professor, que les llegeix i les comenta, reenviant-les posteriorment. Cada unitat que s’ha presentat té un valor com a autoavaluació. El professor també li atribueix un valor. D’aquesta manera es fa avaluació continuada i autoavaluació.

-Valor que tenen les diferents activitats en la nota final:

1.         Participació a l’aula: 10% / 1p

2.         Activitats de les unitats: 70% / 7p

3.         Treball de síntesi final: 20% / 2p