Logo

Batxillerat en Ciències Religioses

Escatologia

  • fields.tag_titulacio: Batxillerat en Ciències Religioses
  • fields.tag_modalitat: Iscreb Presencial
  • fields.tag_curs: 2on | fields.tit_semestre: 2n | fields.tag_ects: 4 | fields.tag_hores_setmanals: 2
  • fields.tag_area: | fields.tag_periode: 2n semestre
  • fields.tag_professorat: Dr. Josep Giménez i Melià |

fields.tag_justificacio

L’escatologia és l’àmbit de la teologia sistemàtica que reflexiona sobre l’esperança a la qual és cridada la persona humana i la creació en general. En aquest sentit, l’escatologia constituiria la culminació de l’antropologia teològica. L’escatologia pretén acollir el repte formulat a 1Pe 3,15 (“doneu raó de la vostra esperança”) i respondre, des de la fe, a la pregunta kantiana “què puc esperar?”.
La font de les afirmacions escatològiques és la Paraula de Déu i el magisteri de l’Església, per una banda, i els “signes dels temps”, per l’altra, en la mesura en què es pretén tractar dels continguts propis de l’assignatura no només a partir de la fe, sinó també en diàleg amb el món d’avui.
 

fields.tag_requisits

Haver cursat la Teologia fonamental i la Metodologia teològica

Competències:

• Coneixement dels fonaments de la teologia cristiana: Déu, Crist, Revelació, fe i raó, Escriptura, Tradició, Magisteri, comunitat eclesial
• Coneixement crític, rigorós, actualitzat i contextualitzat de les categories teològiques fonamentals del missatge cristià
• Comprensió de l’articulació sistemàtica de les categories teològiques en el tot raonablement coherent del missatge cristià
• Capacitat de posar en diàleg, qüestionar i il•luminar la pròpia experiència de fe amb el contingut fonamental de la teologia cristiana
• Coneixement i comprensió pràctica del mètode emprat en l’elaboració del coneixement teològic
 

Objectius:

• Coneixement dels continguts fonamentals de l’esperança cristiana, tal com apareixen en l’Escriptura (AT i NT) i en la Tradició
• Reflexió sistemàtica sobre aquests continguts
• Posar en relació aquesta reflexió amb els “goigs i esperances” (GS 1) del nostre món per tal de poder donar-li “raó de la nostra esperança” (1 Pe 3,15)

1 Qüestions introductòries
1.1 L’home, ésser cridat a la consumació. Què es escatologia
1.2 Com entendre i interpretar les afirmacions que fem en el tractat d’escatologia

2 L’escatologia bíblica
2.1 L’escatologia de l’AT
2.2 El camí que porta a la fe en la resurrecció en l’AT
2.3 L’escatologia del NT

3 La reflexió sistemàtica
3.1 La mort
3.2 ... I tornarà gloriós a judicar els vius i els morts: la parusia i el judici
3.3 Crec en la resurrecció dels morts. Un tema del necessari diàleg entre la fe cristiana en la consumació i l’imaginari actual: la reencarnació
3.4 Les “darreries”
3.4.1 Purgatori
3.4.2 Infern
3.4.3 El cel
 

 

Metodologia:

Per tal d’aconseguir els objectius de l’assignatura hi haurà:

Treball a l’aula: 40%

• classes magistrals, en les quals es presenten les línies fonamentals dels temes del programa: 30%
• tutories col•lectives: debats sobre aspectes del programa que poden ser més rellevants per al nostre món d’avui. Abans es passarà als alumnes un article que caldrà llegir com a base del debat que es tindrà a l’aula: 8%
• tutories personals (dues, com a mínim, al llarg del curs o més, en funció de les necessitats de l’alumne per tal de copsar l’aprofitament que l’alumne fa de l’assignatura): 2%

Treball fora de l’aula: 60%

• Treball de l’alumne fora de l’aula (estudi personal, preparació de tutories, etc.. : 60%
 

Avaluació:

En l’avaluació es tindrà en compte la participació en les classes (que, tot i essent magistrals, afavoriran preguntes, debats, etc), la capacitat de reflexió personal de l’alumne i l’assimilació dels continguts bàsics de l’assignatura. Per això

• al final del curs hi haurà una prova escrita sobre els continguts bàsics de l’assignatura. Això suposarà un 65 % del total de la nota final.
• després de cada tutoria col•lectiva, l’alumne haurà de realitzar-ne una reflexió escrita, tot prenent postura personal sobre el que s’hi ha debatut. Això suposarà un 35 % del total de la nota final.

Les tutories personals ajudaran també a poder perfilar la qualificació definitiva, tot tenint en compte el profit i l’assimilació que l’alumne faci de la problemàtica de l’assignatura