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Licenciatura en Ciencias Religiosas

Las religiones y los derechos humanos

  • Titulación: Licenciatura en Ciencias Religiosas (virtual)
  • Modalidad: Iscreb Virtual
  • Semestre: 1r | ECTS: 5
  • Área: Biblia | Periodo lectivo: 1r semestre
  • Profesorado: Dr. Juan Manuel Cincunegui |

Justificación

 El curso “Las religiones y los derechos humanos” pretende ser una introducción a una sub-disciplina de los estudios en torno a los derechos humanos que aborda los aspectos más salientes de esta compleja relación.

En la primera parte introduciremos la noción de los derechos humanos y su historia. A continuación nos embarcaremos en una dilucidación de las condiciones necesarias para lograr un consenso no forzado en torno a los derechos humanos, lo cual implica embarcarse en diálogos y reinterpretaciones interculturales e interreligiosas que justifiquen los derechos promulgados en la “Declaración universal de los derechos humanos” (1948) y otros documentos afines.

 

En la segunda parte nos embarcaremos en un análisis de la relación específica de diversas tradiciones religiosas con los derechos humanos.  

Requisitos y orientaciones previas

 El curso está dirigido a estudiantes que desean iniciarse en el conocimiento de los derechos humanos y su relación con las tradiciones religiosas.

No se exigen lecturas o conocimientos previas.

 

  • Tener un buen dominio del campo de especialización de la materia a nivel avanzado. Estar familiarizado con las últimas teorías, interpretaciones, métodos y técnicas.
  • Ser capaz de seguir e interpretar críticamente los últimos avances en la teoría y en la práctica.
  • Tener competencias en las técnicas de investigación independiente y ser capaz de interpretarlos.
  • Explicitar la relevancia para la actual coyuntura cultural del conocimiento y del reconocimiento de las principales tradiciones espirituales de la humanidad.
  • Valorar la especificidad de las aportaciones de las diversas tradiciones espirituales en el ámbito del estudio de las ciencias de la religión: sagrado, divinidad, fe, creencia, culto, moral…
  • Fundamentar y aplicar modelos operativos de diálogo intercultural e interreligioso respetuosos con la singularidad de las tradiciones espirituales.
  • Evaluar a las sociedades contemporáneasa partir de los modelos propuestos por las ciencias de la religión. 

 El objetivo principal de la asignatura consiste en ofrecer a los participantes el conocimiento indispensable que les permita valorar de manera informada la compleja relación entre las tradiciones religiosas y la tradición de los derechos humanos.

 

  • Establecer un diálogo razonado y tolerante con diversas tradiciones religiosas.
  • Debatir y defender las propias tesis.
  • Relacionar creativamente con la retórica específica de los derechos humanos y el lenguaje específico de diversas tradiciones religiosas.
  • Comprender la relevancia de una búsqueda de consenso no forzado en torno a los derechos humanos en la era de la globalización que impone sociedades de convivencia pluralista.
  • Comprender diversas concepciones antropológicas y cosmológicas y su impacto en la ética y política de los derechos humanos.
  • Reconocer la función y los límites de la razón secular para resolver los desafíos de la convivencia en sociedades pluralistas. 

 Primera parte. Conceptos preliminares

 

  • Los derechos humanos. Conceptos fundamentales.
  • Los derechos humanos en la historia.
  • Hacia un consenso interreligioso e intercultural en torno a los derechos humanos. Requisitos y problemas.

 

Segunda parte: Las tradiciones religiosas y los derechos humanos

 

  • El judaísmo y los derechos humanos.
  • El cristianismo y los derechos humanos.
  • El islam y los derechos humanos.
  • El hinduismo y los derechos humanos.
  • El confucionismo y los derechos humanos.
  • El Budismo y los derechos humanos.
  • Los pueblos originarios y los derechos humanos.
  • La religión, los derechos humanos y la razón pública. Función y límites de la razón secular.  

 De acuerdo con los porcentajes previstos en la composición de los ECTS de Bolonya, el curso constará de:

·         Actividades en el aula virtual:

-          Actividades on-line: 25%

-          Consultas al profesor: 2%

·         Asistencia a las jornadas presenciales: 5%

·         Horas de estudio y trabajo del alumno:

-          Lectura y estudio personal: 40%

-          Planificación y preparación de actividades y trabajos: 28%

En cada módulo los estudiantes tendrán acceso a un texto explicativo y al contenido mínimo del tema tratado (obligatorio), y un conjunto de lecturas o documentos audiovisuales complementarios (opcionales).

Los textos se debatirán periódicamente en un foro de discusión.

 La evaluación final se compondrá de:

 

-  Participación en los foros de debate y otros ejercicios propuestos a lo largo del curso: 50%

- Memoria sobre alguna de las lecturas complementarias propuestas: 50% de la nota final 

 Lectura recomendada:

 

  • IDC (ed.) Derechos humanos y religiones: hacia una cultura de la convivencia. Barcelona: Generalitat de Catalunya, Departament d'Interior, Relacions Institucionals i Participació, Oficina de Promoció de la Pau i dels Drets Humans| 2010. Enlace digital: http://www.gencat.cat/governacio/pub/sum/dgrip/MPDH_20_cast.pdf

 

La bibliografía básica utilizada durante el curso será introducida por el profesor en la plataforma.