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Educación Infantil y Primaria (virtual)

Buscar a Dios hoy (Religión, cultura y valores)

  • Titulación: DECA Primaria
  • Modalidad: Iscreb Virtual
  • Semestre: 1r | ECTS: 6
  • Área: | Periodo lectivo:
  • Profesorado: Llic. Xavier Iglesia i Edrosa |

Justificación

Esta materia tiene carácter introductorio: en un primer momento se define en qué consiste el fenómeno religioso en general y en un segundo momento se presenta una de las principales fuentes de información para conocer la religión cristiana, la Biblia. 
Para entender qué es, o que son, las religiones presentamos sus características principales. También analizamos la forma concreta que tiene nuestra sociedad de vivir la religión: por un lado la cultura actual conserva buena parte de las tradiciones religiosas del cristianismo y por otro se constata un interés creciente por la búsqueda de nuevas experiencias religiosas.
La segunda parte de la asignatura tiene un objetivo práctico. Descubrir la Biblia y entender como está escrita y organizada; es un requisito imprescindible para poder orientarse en el estudio de la religión cristiana. 

Requisitos y orientaciones previas

COMPETENCIAS
  • Conocimiento del "hecho religioso" y el "hecho cristiano" como posibilidad de opción de vida en los diversos niveles y ámbitos de la existencia.
  • Conocimiento e iniciación en la teología cristiana desde las diversas dimensiones: intelectual, cultural, histórica.
  • Descubrimiento de los fundamentos bíblico-teológicos del mensaje cristiano.
  • Conciencia de la complejidad del mensaje cristiano dentro de la diversidad del marco cultural / social / teológico actual.
  • Opinión crítica sobre la realidad personal / social a partir de la perspectiva trascendente de la realidad.
  • Capacidad de transmitir de forma organizada y coherente los conocimientos adquiridos.

OBJETIVOS

  1. Identificar los componentes principales del fenómeno religioso así como conocer algunos ejemplos destacados.
  2. Analizar la vivencia de la religión en la sociedad actual.
  3. Reflexionar sobre la relación entre la fe cristiana y la cultura.
  4. Aprender a localizar textos en la Biblia, saber comentarlos y contextualizarlos.
  5. Conocer a grandes rasgos la historia del pueblo de Israel.
  6. 6. Diferenciar los diversos contenidos del Nuevo Testamento y reconocer su valor.

1. EL HECHO RELIGIOSO
1.1. ¿Qué es la religión?                                   
1.2. El fenómeno religioso
1.3. Religiones primitivas
1.4. Grandes religiones

2. LA RELIGIÓN EN EL SIGLO XXI
2.1. La sociedad posmoderna
2.2. El retorno de lo sagrado
2.3. La religiosidad actual
2.4. Retos para la fe cristiana

3. CRISTIANISMO Y CULTURA
3.1. Fe y cultura
3.2. La fe cristiana en la historia
3.3. La imagen de Jesús en el arte
3.4. La arquitectura religiosa

4. INTRODUCCIÓN A LA BIBLIA
4.1. La Biblia
4.2. Para comprender los textos bíblicos
4.3. Los libros de la Biblia
4.4. Abreviaturas y citas bíblicas
4.5. Los géneros literarios en la Biblia
4.6. Cómo se escribió la Biblia

5. INTRODUCCIÓN AL ANTIGUO TESTAMENTO
5.1. El Antiguo Testamento
5.2. El pueblo del Antiguo Testamento
5.3. Composición de los libros del Antiguo testamento
5.4. Las colecciones de los libros del Antiguo Testamento

6. INTRODUCCIÓN AL NUEVO TESTAMENTO
6.1. El Nuevo Testamento
6.2. Formación del Nuevo Testamento
6.3. Los Evangelios
6.4. Los otros escritos

METODOLOGÍA

Se parte de diversos materiales para ser leídos y trabajados personalmente por los alumnos a partir de una serie de actividades de comprensión, de aplicación, de búsqueda y ampliación o de reflexión personal.
Algunas actividades están planteadas para ser compartidas con los demás estudiantes en el Foro.
Se ofrece también la comunicación con el profesor para resolver dudas.

Distribución de las horas de trabajo de los alumnos:
- Lectura de los materiales: 45%
- Elaboración de ejercicios: 38%
- Participación en foros: 10%
- Consultas al profesor: 2%
- Asistencia a la jornada presencial: 5%

 EVALUACIÓN

Serán objeto de evaluación:


- Las respuestas de las cuestiones planteadas
- La participación en el foro
- La entrega de las actividades según la normativa y en el tiempo señalado

Habrá que hacer una prueba de validación al final del semestre, durante la sesión presencial. La nota de la prueba no hace media con el resto de notas pero es imprescindible superarla para poder aprobar la asignatura. El resultado de la prueba será apto o no apto, en este segundo caso habrá que hacer la correspondiente recuperación.

Biblia de Jerusalén. Bilbao: Desclée de Brouwer, 2008.
Biblia del peregrino, traducción de Luis Alonso Schökel, en diversas editoriales.
KEHL, M., Introducción a la fe cristiana. Salamanca: Sígueme, 2002.
SESBOÜÉ, B.Creer. Invitación a la fe católica para las mujeres y los hombres del siglo XXI. Madrid: San Pablo, 2000.
TAMAYO, JUAN JOSÉ, Nuevo diccionario de Teología. Madrid: Trotta 2005.