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Joan-Andreu Rocha: “El diálogo interreligioso y la comunicación intercultural apuntan hacia una colaboración prometedora"

Redacció Iscreb - General

El Dr.Joan-Andreu Rocha Scarpetta, decano de la Facultat d’Educació Social i Treball Social de la Fundació Pere Tarrés de la Universidad Ramon Llull, ha pronunciado la conferencia inaugural del curso 2019-20 del Instituto Superior de Ciencias Religiosas de Barcelona (ISCREB), bajo el título El diálogo interreligioso en el contexto de la comunicación intercultural, en un acto celebrado en el aula Magna del Seminario Conciliar de Barcelona y que ha sido presidido por el cardenal de Barcelona, Joan Josep Omella i Omella.

 
Joan-Andreu Rocha se ha dirigido, en especial, a todos los que tienen un interés por el diálogo interreligioso como disciplina, y como praxis a descubrir el campo relativamente reciente de la comunicación llamado “comunicación intercultural”. Esta área potencia el desarrollo de las relaciones entre las distintas tradiciones religiosas y la comprensión y gestión de la diversidad cultural en el campo, no solo religioso, sino también social, de la cooperación, político y geopolítico. “Una aproximación atenta al desarrollo de estas dos disciplinas nos demuestra que cada una de ellas ofrece un bagaje específico y enriquecedor propio, bagaje que, cuando se profundiza y comprende, enriquece y aumenta aún más el potencial de estos campos de conocimiento que aspiran a una transformación de la sociedad mediante una mayor comprensión entre individuos provenientes de religiones y de culturas bien diversas”, ha descrito el profesor. 
 
La exposición se ha dividido en cuatro partes, se ha iniciado el recorrido con una aproximación a la noción de cultura y a la temática de la relación entre religión y cultura como fundamento de las dos áreas de conocimiento que nos interesan. Acto seguido, se ha ofrecido una introducción al encuentro entre las religiones y al desarrollo del diálogo interreligioso con el propósito de asentar, al menos en sus líneas generales, el diálogo interreligioso en su contexto contemporáneo. A continuación, Joan-Andreu Rocha ha ofrecido una síntesis de la historia, fundamentos y objetivos de la comunicación intercultural pensada para quienes están probablemente familiarizados con el diálogo interreligioso pero no conocen las particularidades de esta nueva área de la comunicación. Una sección final ha subrayado las diferencias y características de los dos ámbitos de conocimiento y la manera como se complementan. Además, en el cuaderno entregado a los asistentes, se ha añadido una bibliografía con las referencias de las fuentes citadas al largo de la exposición. (Descargar aquí el cuaderno)
 
La conferencia ha permitido comprender la complejidad de la relación entre cultura y religión, así como una aproximación al desarrollo del diálogo interreligioso y de la comunicación intercultural en tanto que disciplinas diversas con génesis diferenciadas. A su vez, al haber identificado las diferencias entre estos dos campos, se ha podido subrayar su complementariedad: “Pese a sus orígenes diversos y a sus diferencias epistemológicas, el diálogo interreligioso y la comunicación intercultural constituyen campos diferentes pero complementarios, cuya especificidad enriquecen al uno como al otro. El desarrollo de la comunicación intercultural sería limitado si no tuviera presente la dimensión religiosa del ser humano y su concreción en contextos culturales específicos. Tampoco sería completa sin los datos que el mismo diálogo interreligioso proporciona para comprender mejor las formas de ver el mundo desde una perspectiva transcendente. El diálogo interreligioso, por su parte, perdería gran parte de su fuerza si no aprovecha las competencias y los conocimientos que derivan de la comunicación intercultural en la amplitud de su desarrollo, sobre todo por lo que toca a la especificidad de las culturas. Así estos dos dominios del conocimiento y de la transformación social apuntan hacia una colaboración prometedora que se desarrollará plenamente solo si procedemos a reconocer su especificidad y las dinámicas que les son propias.”, ha concluido Joan-Andreu Rocha Scarpetta.
 
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Joan-Andreu Rocha Scarpetta es doctor en Ciencias de la Comunicación (Universitat Abat Oliva – CEU de Barcelona) y doctor en Historia de las religiones (Pontificia Gregoriana de Roma). Es Decano de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social de la Fundación Pere Tarrés de la Universidad Ramon Llull. También es profesor invitado en las universidades Gregoriana y en la Europea de Roma y en la Universidad de Teherán.  Ha ocupado diferentes cargos, entre los cuales destacan el de vicedecano de Periodismo de la UAO – CEU de Barcelona y el de responsable de la internacionalización del grado trilingüe en Periodismo de la misma universidad. Entre sus especialidades: la comunicación intecultural, el diálogo/pluralismo interreligioso, la geopolítica de la comunicación y de las culturas, los medios de comunicación y las minorías religiosas, fenomenología de las religiones, cultura y medios de comunicación. 
 
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Intervención del director del ISCREB
El director del Instituto Superior de Ciencias Religiosas de Barcelona (ISCREB), Ramon Batlle, ha introducido la celebración recordando el compromiso con la formación de los laicos comprometidos con la misión eclesial. Es en esta línea que el ISCREB sigue trabajando, dando continuidad a estudios que ya ofrecía añadiendo nuevas ofertas académicas. “El curs 2019-2020 se inicia con propuestas diferentes: ponemos en marcha el Diploma de Especialista en Mitología y Simbología, el Diploma en pensamiento tomista de la mano de la Universidad FASTA del Mar de la Plata, también hemos iniciado una colaboración con la Fundació Vidal i Barraquer, en el momento de diseñar contenidos teológicos del Máster en Autoconocimiento, Transformación Emocional y Cosmovisión Espiritual. Finalmente, hemos estado trabajando para poder ofrecer la DECA en euskera, en colaboración con el Instituto de Teología y Pastoral de la diócesis de Bilbao.” 
 
También ha destacado la aparición de la Escuela de Lenguas Clásicas, una nueva iniciativa del ISCREB que ofrece estudiar on-line griego, hebreo, egipcio clásico y sánscrito. Este paso “lo damos de la mano de la joven Universidad Europea de Andorra, así ampliamos nuestra oferta humanística especializada, ya que en este ámbito la enseñanza on-line está poco desarrollada”. 
 
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El perfil del alumnado del ISCREB
Durante el curso 2018-2019, el centro ha contado con un total de 1.187 alumnos, distribuidos de la siguiente manera: 103 presenciales, 637 virtuales, 11 alumnos que han mezclado las dos modalidades – presencial y virtual- y 458 pertenecientes a los cursos de extensión universitaria 
 
La mayoría de los alumnos presenciales del ISCREB son mujeres, un 57,6% frente a un 42,4% masculino. Sin embargo, en la modalidad virtual, la mayoría de los alumnos son hombres 57%, frente a un 43% femenino. Por franjas de edad, el segmento mayoritario es el de 41 a 55 años en la modalidad virtual, con un 39% de presencia. En cambio, en la modalidad presencial, gana el segmento de más de 55 años representado casi la mitad del alumnado: 49%. Los menores de 30 años son la minoría: representan el 6% de los alumnos presenciales y el 19% de los virtuales.
 
En cuanto a la formación de los alumnos: el 84% tiene estudios universitarios. Por lo tanto, muchos se matriculan en el ISCREB para complementar su formación, reforzar su profesión o para cambiar de sector en el mundo laboral.
 
En el decurso del acto también se han entregado diplomas a los alumnos que durante el curso 2018-19 han superado la Diplomatura y la Licenciatura en Ciencias Religiosas.
 

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