Un nou currículum ERE per transformar la mirada: Educació infantil i primària (FECC - ISCREB)

             

Duració del curs: 30 h. on-line
Dates de l'activitat: De l'1 al 12 de juliol de 2022.
Període de matriculació: De l'1 de març al 30 de juny de 2022.

Organitzat per l'Institut Superior de Ciències Religioses de Barcelona (ISCREB) i la Fundació Escola Cristiana de Catalunya (FECC)

El preu del curs és de 40 €. Període de matriculació: De l'1 de març al 30

de juny, mitjançant la pàgina web: https://matricules.iscreb.org/

El període de matriculació s'obre l'1 de juliol de 2020, i es tancarà una setmana abans de l'inici de cada curs.

Aquests cursos només s'imparteixen en català

• ORGANITZA

  Instituto Superior de Ciències Religioses de Barcelona (ISCREB)

  Fundació de l’Escola cristiana de Catalunya (FECC)

  INFORMACIÓ

  Pots demanar informació sobre aquests cursos a l’Institut Superior de Ciències Religioses de Barcelona, mitjançant el e-mail: secretaria@iscreb

  • Descarregar tríptic "Un nou currículum ERE per transformar la mirada (Educació Infantil i primària)"  

• Presentació

  Coneixerem, analitzarem i aprendrem a programar per competències a partir del nou currículum de Religió catòlica LOMLOE.

  El curs es realitzarà en modalitat online. El contingut del curs estarà disponible en el campus virtual que facilitarem als participants. L'avaluació es farà de manera contínua, el producte final seran les programacions realitzades. Serà necessari obtenir la qualificaciód'apte per obtenir la certificació de l'aprofitament de curs.

• Continguts
  1. El camí recorregut fins a arribar a la LOMLOE
  2. El currículum competencial de religió catòlica LOMLOE a Infantil i Primària
  3. Capacitats/ Competències específiques criteris d’avaluació, sabers bàsics i situacions d’aprenentatge al nou currículum de religió catòlica LOMLOE
  4. La programació competencial d’unitats didàctiques i situacions d’aprenentatge per a Infantil i Primària.

• Objectius
  • Familiaritzar-se amb el nou currículum de religió catòlica a Infantil i Primària.
  • Identificar el nou currículum com una oportunitat per a la reflexió pedagògica de la pràctica a l'aula.
  • Analitzar el nou currículum i seqüenciar els seus elements per tal de poder elaborar les programacions de les unitats didàctiques o situacions d’aprenentatge.
  • Proporcionar referents metodològics que afavoreixin la programació d’unitats didàctiques i/o situacions d’aprenentatge per a les etapes d’Infantil i Primària.